Správně vidět není jen tak

Představte si, že se ráno vzbudíte, otevřete oči a... nic. Všechno kolem je rozmazané, zahalené do zvláštní šedo-černo-bílé mlhy, která vám brání zaostřit, těžko se orientujete, lépe vidíte jen kousek před sebe, detaily vůbec a ten stín, co se nad vámi sklání, aha, to je asi někdo blízký, protože na vás moc mile mluví a vy jste ten hlas už někde slyšeli.  

Jde vám to? Je to asi zvláštní pocit, viďte? Člověk zvyklý vnímat okolní svět se všemi jeho tvary, barvami, světly a detaily si něco takového umí představit už jen stěží a přitom přesně takto jednou v životě viděl každý z nás. Přesně tak totiž vnímá svět čerstvě narozené miminko. 

• Moc nesviťte a nehlučte. Klidné prostředí bez ostrého světla, to mají novorozenci rádi.
• Začněte černobíle. Kontrasty a velké vzory novorozenec dobře vnímá a motivují ho ke sledování. Pořiďte mu černobílé chrastítko, panel do postýlky nebo obrázkovou knihu.
• Postupně přidávejte barvy. Červená, žlutá, zelená, modrá a fialová, právě tyto barvy děti vnímají hned po černé a bílé. Použijte je při hraní.
• Zvýrazněte se. Namalujte si rty, nasaďte brýle. Dítě vás lépe uvidí a pozná.
• Hrajte si s barvami, tvary a zvuky. Od čtvrtého měsíce vše střídejte, podnítíte zájem dítěte o okolí a motivujete ho ke zkoumání a pohybu.
• Berte věci do rukou. Cílené uchopování předmětů dítěti pomůže fixovat pohled a koordinovat oko a ruku. Zvládne se pak třeba lépe trefit lžičkou do pusy.

• Kreslete. Sledováním tužky na papíře dítě výborně trénuje fixování a spolupráci obou očí.
• Házejte, vhazujte, vytahujte, stavějte. Dítě díky tomu poznává prostor, vzdálenost nebo třeba hloubku.
• Dívejte se na fotky. Vaše, dalších členů rodiny, mazlíčků, oblíbených hraček. Když je dáte do kontrastu s reálným objektem, pomůžete dítěte chápat rozdíl mezi plochým a 3D zobrazením a podpoříte jeho prostorové vnímání.
• Hrajte na schovávanou. Zakryjte část hračky nebo ji schovejte celou, schovejte se klidně i vy a udělejte na dítě "KUK". Přinutí ho to aktivně sledovat dění kolem.
• Hýbejte se. Každý pohyb totiž od dítěte vyžaduje koordinaci obou očí i zbytku těla.

Neméně důležité, ne-li nejdůležitější je ovšem najít také správnou míru stimulace a vnímat dítě a jeho reakce. V případě, že reaguje nezájmem, podrážděností, odvrací zrak či hlavu, nemusí být na danou aktivitu ještě připraveno a nemá tedy smysl jej do ní nutit. Ten správný čas teprve přijde. 

Ale pozor! Pokud dítě nereaguje dlouhodobě, těká a bloudí očima, má problém fixovat, šilhá i po půl roce života, reaguje pouze na světelné podněty nebo má problém s odhadem vzdálenosti a vráží do předmětů, může se jednat také o vážnější odchylky od normálního vývoje zraku. Ty je pak třeba včas řešit a konzultovat vše s lékaři tak, aby bylo možné podchytit co nejdříve případné vady, korigovat je a umožnit dítěti vidět co nejkvalitněji. 

Má to smysl

Také už chápete, proč to v novorozeneckém oddělení každého hračkářství vypadá, jakoby tam právě vybuchl pestrobarevný klaun? Nebo proč mají děti tolik rády ty neustále cinkající a hrající hračky? A proč tak rády vytahují vše možné z různých krabic a staví komínky ze všeho, co najdou? 

Pomáhá jim to lépe vidět.

A když děti dobře vidí, mohou se správně vyvíjet, jsou motivovány k pohybu, rozvíjí své mentální dovednosti, navazují sociální vazby, komunikují, jsou schopny fungovat ve známém i neznámém prostoru, se známými i neznámými lidmi. Takže kdepak jen zrak. Vytvářením vhodného prostředí a nabízením stimulujících podnětů podpoříte celkový vývoj svého dítěte.